女教師の画像

出席番号1番 浅川静乃 相田樹 編たかしは、担任の来栖温子（30歳）に毎日特別補講をされていた。男性器を手淫する事で学力が劣るという理由から、毎日体罰、虐●を受けていた。その様子を体育教師下野は盗撮していた。そしてたかしが虐●を訴えたため、下野は来栖温子に鉄槌をあたえるべく、クラスの生徒たちに恥ずかしい姿を晒させる。ところが、下野はそれだけでは済まず、男女10人ずつの合計20人のクラスに、性教育を始める。ペアとなった男女の男性器、女性器の品評会。互いに好きでもない出席番号でしか関係のない異性の性器に触れ合い、男子のペニスの勃起率を競い、最下位のものは男女とも髪を剃るというペナルティ。しかし、下野は来栖温子の髪や女生徒の髪を剃り、男子生徒の肛門に自らの肉棒を突き挿す。変質者下野の性奴と化した生徒たち。出席番号2番の上野京子は、冴えた頭脳を生かし、この状況を打破しようとするが・・・露出、腋毛、陰毛、虐●、監禁。剃髪。そして少しだけスカトロ 。少しだけエグい内容ですがまだまだ序盤に過ぎません。第一話。PNG24ページ PDF同梱。じっくりお楽しみください。

口説かれ、堕ちる女教師夫と別居中の女教師 杉咲多香子は別居中の夫と結婚記念日を機に復縁するつもりだったがすっぽかされ、不意に襲う孤独感に以前から言い寄っていた同僚教師に連れ込まれたホテルで一線を越えてしまう。緊張と葛藤の中、それまで夫しか知らなかった女教師の真面目な肉体は、初めて知る他の男の手練手管によって翻弄され、身も心も絡めとられて…突き崩される女教師の倫理観… ほぐされる人妻のココロとカラダ…やがて女教師は、最愛の夫を裏切るからこそ得られる快楽の虜になってイク…

※この作品は当サークルの既存作品『裕美子先生とドスケベ貞操帯セックスしませんか？』を分割し CGとシナリオを加筆した『分割リメイク版』になりますあらすじ裕美子先生の悩みは…恋人であるあなたがセックスに夢中になってしまい…勉強がおそろかになってしまう事でしたけれど先生も あなたとの中出しアクメに目覚めてしまって…あなたを拒むことができませんそんな裕美子先生はついに…「中間テストが終わるまでは セックスは絶対に禁止ですっ」なんと貞操帯を着けてしまった裕美子先生でしたが…？--------------------------------「いつもは真面目な裕美子先生だけど…貞操帯で欲求不満が溜まりまくり！？ そんな裕美子先生と ドスケベセックス♪ しまくっちゃいましょう！！ 裕美子先生が中出しアクメに目覚めて困っちゃうCGコミックです♪・あなたの恋人の裕美子先生は…貞操帯でオナニー＆セックス禁止状態！？・けれど中出しアクメを忘れらなくて…結局 身体を許しちゃいます♪・フェラチオやザーメンごっくん♪ パイズリだってしちゃいます♪・何度も何度も膣内イキさせて…あなたのチ○ポで 堕としちゃいましょう♪・基本CG枚数は21枚＋立ち絵4体・差分を含めると総CG枚数 437枚のCGコミックです。・画像サイズは1600×1200ピクセルになります。・ケータイ、スマートフォンからでもご覧頂けます。・原画:会田孝信・シナリオ:身から出た鯖--------------------------------キャラクター・鷹野 裕美子（たかのゆみこ） 「あぁっ いけない先生を… 許してぇ（はぁと）」 あなたの担任で内緒の恋人 現在はお互いにセックスにドハマリ中♪ 生真面目な性格で あなたの事を想うあまりに 貞操帯を着けてセックス禁止状態に！？ けれど膣内イキを覚えてしまったために…日に日に欲求不満をため込んでしまい…？・主人公:亨（とおる） 裕美子先生の生徒にして恋人 成績は上の下だが…最近セックスにハマりすぎて下落中 裕美子先生のポルチオを揺らしまくる デカチ○ポの持ち主

とある学校の女教師は、ある日ひとりの男子生徒から「催●部」の設立について声をかけられ…。基本絵5枚総枚数111枚

寝取られ女教師 2021 2ND総ページ数 100P（冒頭部分あらすじ）前作で強引に同居している義父との関係を持たされた主人公。彼女をめぐって親子バトル勃発かと思われたが予想に反して親子冷戦状態に。一方、主人公はもう1人の不倫をしている職場の校長、そして教え子の男子生徒と彼女を取り巻く人間関係はまさにカオス状態になっていた。そして彼女の秘めたる想いがある計画を考えつくことになる。今回、補習ということで主人公宅を訪れる男子生徒。何も疑わず生徒を自宅に呼ぶことを快諾した彼女の夫。表向きは補習という名目だが、勿論別の目的あっての訪問だ。夫は夕方まで帰って来ない。男子生徒は訪問するなり、我慢出来ず彼女とセッ○スを熱望するのであるが・・・。果たして男子生徒を自宅に招きいれた彼女の目的とは？そして後、二人の当事者の義父と校長は今回、どこで絡んでくるのか？